🎓 ยินดีต้อนรับ
สู่ระบบการศึกษาทางไกล สพป.นครศรีธรรมราช เขต 1
สารสนเทศ กลุ่ม DLICT
📖 ประวัติความเป็นมา
การจัดตั้งกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (นำร่อง) ปีงบประมาณ 2554
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตระหนักถึงการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ประโยชน์ในการเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการของเขตพื้นที่การศึกษา และการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา จึงมีนโยบายทดลองนำร่องกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในปีงบประมาณ พ.ศ.2554 จำนวน 7 เขตพื้นที่การศึกษา ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ณ วันที่ 20 ธันวาคม 2553 ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12 เป็นหนึ่งในเขตพื้นที่การศึกษาทดลองนำร่องจัดตั้งกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
- เพื่อให้การบริหารและการจัดการทางด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
- เพื่อให้สถานศึกษาสามารถใช้เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
- เพื่อให้บุคลากร ผู้เรียน มีโอกาสใช้และเข้าถึงสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีและการสื่อสารทางการศึกษาผ่านระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่าย เพื่อแสวงหาความรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิตตามมาตรฐานหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- เพื่อพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์และเชื่อมโยงระบบเครือข่ายเพื่อการศึกษา
ประกาศ สพฐ. จัดตั้งกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารนำร่อง การจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศฯ (เป็นการภายใน) ปีงบประมาณ 2556
จากการดำเนินการทดลองนำร่องการจัดตั้งกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 7 เขต พร้อมกับดำเนินการจัดทำวิจัยและประเมินผลการดำเนินงานโครงการทดลองนำร่องดังกล่าว ปรากฏผลสมควรให้มีเจ้าภาพหลักรับผิดชอบงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา สพฐ. จึงเห็นสมควรให้เขตพื้นที่การศึกษาดำเนินการจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา (เป็นการภายใน) ตามภารกิจ โครงสร้าง อัตรากำลังที่กำหนด
🎯 วิสัยทัศน์
องค์กรคุณภาพ มุ่งเน้นความเป็นเลิศ น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่ความยั่งยืน
🚀 พันธกิจ
พันธกิจที่ 1: ส่งเสริม สนับสนุน สถานศึกษาให้พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทและทันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่ความยั่งยืน
พันธกิจที่ 2: ส่งเสริม สนับสนุนครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานและความก้าวหน้าทางวิชาชีพ
พันธกิจที่ 3: ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ
พันธกิจที่ 4: สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึง และเท่าเทียม
พันธกิจที่ 5: ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ และสังคมที่เอื้อต่อการเรียนรู้เสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่ความยั่งยืน
พันธกิจที่ 6: เพิ่มประสิทธิภาพระบบการบริหารจัดการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล
🏢 โครงสร้างองค์กร
แสดงแผนผังโครงสร้างองค์กรที่นี่...
กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 1
ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งกลุ่มราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2560 เผยแพร่ในราชกิจจานุเบกษา ฉบับประกาศและงานทั่วไป เล่ม 134 ตอนพิเศษ 295 ง ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2560 ได้กำหนดอำนาจหน้าที่กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยแบ่งกลุ่มงานตามภารกิจที่สอดคล้องกันตามประกาศไว้ดังนี้
โครงสร้างการแบ่งภาระงานภายใน
ประกอบด้วย กลุ่มงานย่อย 3 กลุ่ม ดังนี้
1. กลุ่มงานพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสาร
- ศึกษา วิเคราะห์ ออกแบบ วางแผนและดำเนินการเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารโทรคมนาคม
- ออกแบบ ติดตั้ง ดูแล บำรุงรักษา และพัฒนาเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารโทรคมนาคม ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา
- ศึกษา วิเคราะห์ และกำหนดรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของระบบคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ต่อพ่วง และอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัด
- ออกแบบ ติดตั้ง ควบคุมดูแล เกี่ยวกับระบบรักษาความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัด
- พัฒนาบุคลากรทางด้านผู้ดูแลระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสาร โทรคมนาคม ของสถานศึกษา
- ส่งเสริม สนับสนุน ประยุกต์ใช้และบริการระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเทคโนโลยีการสื่อสารภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- ให้คำปรึกษา แนะนำ แก้ไขปัญหาเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และระบบสื่อสารโทรคมนาคม ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา
- นิเทศ ติดตามประเมินผล การใช้งานระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารโทรคมนาคม ของสถานศึกษา
2. กลุ่มงานส่งเสริมและบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และพัฒนาข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา
- จัดทำแผนแม่บทด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของหน่วยงาน และการประสานงานและสร้างเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ
- พัฒนา ปรับปรุงและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เข้ากับกระบวนการทำงานให้สอดคล้องกับระบบข้อมูลสารสนเทศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามนโยบายการพัฒนาระบบราชการ 4.0
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา
- พัฒนาปรับปรุง และจัดการเว็บไซต์กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกลฯ และเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลสารสนเทศของหน่วยงาน
- ส่งเสริม พัฒนา ปรับปรุง และประยุกต์ใช้โปรแกรมประยุกต์ (Application Software) เข้ากับกระบวนการทำงานของหน่วยงานเพื่อนำไปใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานและการให้บริการ
- การติดตามประเมินผลระบบข้อมูลสารสนเทศ เพื่อการบริหารและการจัดการศึกษา
3. กลุ่มงานส่งเสริมและบริการสื่อเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล
- ส่งเสริมการศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ วิจัย พัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
- ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัล เทคโนโลยีการศึกษาทางไกล NEWDLTV/DLIT/DL 2 Way เพื่อการบริหารและการจัดการเรียนรู้ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด
- ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศูนย์สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
- สนับสนุนและพัฒนาบุคลากร ผลิตและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัล สื่อเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล NEWDLTV/DLIT/DL 2 Way เพื่อการจัดการเรียนรู้
- พัฒนาปรับปรุงระบบการจัดการเรียนรู้ ผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
- นิเทศ ติดตาม ประเมินผล ช่วยเหลือแนะนำ การใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ของสถานศึกษาในสังกัด
⚙️ จริยธรรมและจรรยาบรรณทางคอมพิวเตอร์ของผู้ดูแลระบบ
1. จริยธรรมทางคอมพิวเตอร์ของผู้ดูแลระบบ
โดยทั่วไปเมื่อพิจารณาถึงจริยธรรมเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ มีหลักพิจารณาใน 4 ประเด็น ซึ่งประกอบด้วย
1. ความเป็นส่วนตัว (Information Privacy)
หมายถึง ความเป็นส่วนตัวของข้อมูลและสารสนเทศ โดยทั่วไปหมายถึง สิทธิ์ที่จะอยู่ตามลำพัง และเป็นสิทธิ์ที่เจ้าของสามารถที่จะควบคุมข้อมูลของตนเองในการเปิดเผยให้กับผู้อื่น สิทธิ์นี้ใช้ได้ครอบคลุมทั้งปัจเจกบุคคล กลุ่มบุคคล และองค์กรต่าง ๆ
2. ความถูกต้อง (Information Accuracy)
หมายถึง ความถูกต้องของข้อมูลที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการรวบรวม จัดเก็บ และเรียกใช้ข้อมูลนั้น โดยความถูกต้องของข้อมูลจะส่งผลถึงความน่าเชื่อถือได้ของข้อมูล ทั้งนี้ข้อมูลจะมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใดย่อมขึ้นอยู่กับความถูกต้องในการบันทึกข้อมูลด้วย
3. ความเป็นเจ้าของ (Intellectual Property)
หมายถึง กรรมสิทธิ์ในการถือครองทรัพย์สินซึ่งอาจเป็นทรัพย์สินทั่วไปที่จับต้องได้เช่น คอมพิวเตอร์ รถยนต์ หรืออาจเป็นทรัพย์สินทางปัญญา (ความคิด) ที่จับต้องไม่ได้เช่น บทเพลง โปรแกรมคอมพิวเตอร์ แต่สามารถถ่ายทอดและบันทึกลงในสื่อต่าง ๆ ได้เช่น สิ่งพิมพ์ เทป ซีดีรอม เป็นต้น
4. การเข้าถึงข้อมูล (Data Accessibility)
หมายถึง สิทธิ์ในการเข้าใช้งานโปรแกรมหรือระบบคอมพิวเตอร์ซึ่งมักจะมีการกำหนดสิทธิ์ตามระดับของผู้ใช้งาน ทั้งนี้เพื่อเป็นการป้องกันการเข้าไปดำเนินการต่าง ๆ กับข้อมูลของผู้ใช้ที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง และเป็นการรักษาความลับของข้อมูล ตัวอย่างสิทธิ์ในการใช้งานระบบ เช่น การบันทึก การแก้ไข/ปรับปรุง และการลบ เป็นต้น
2. จรรยาบรรณของผู้ดูแลระบบคอมพิวเตอร์
จรรยาบรรณคอมพิวเตอร์หมายถึง หลักความประพฤติปฏิบัติอันเหมาะสมแสดงถึงคุณธรรมและจริยธรรมที่พึงปฏิบัติในการประกอบวิชาชีพด้านคอมพิวเตอร์ ยึดถือปฏิบัติโดยมุ่งเน้นถึงจริยธรรมปลูกฝัง และเสริมสร้างให้ผู้ดูแลระบบทุกคนมีจิตสำนึกบังเกิดขึ้นในตนเองเกี่ยวกับการประพฤติปฏิบัติในทางที่ถูกที่ควรและมุ่งหวังให้สมาชิกได้ยึดถือเพื่อรักษาชื่อเสียงและส่งเสริมเกียรติคุณของสมาชิกและสาขาวิชาชีพของตน สามารถจำแนกหลักจรรยาบรรณได้ดังต่อไปนี้
2.1 จรรยาบรรณต่อตนเอง
หมายถึง การยึดมั่นในความซื่อสัตย์สุจริต ปฏิบัติหน้าที่และดำรงชีวิตเหมาะสมตามหลักธรรมาภิบาล ซึ่งมีหลักปฏิบัติดังต่อไปนี้
- 2.1.1ประกอบวิชาชีพนักคอมพิวเตอร์ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีความยุติธรรม ใฝ่หาความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอ เป็นการพัฒนาตนและงานที่รับผิดชอบอันจะเป็นการเพิ่มศักยภาพให้ตนเองและหน่วยงานที่สังกัด
- 2.1.2ผู้ประกอบวิชาชีพคอมพิวเตอร์จะมีความรับผิดชอบ วิริยะอุตสาหะในการปฏิบัติงานเพื่อให้บรรลุความสำเร็จของงานสูงสุด
2.2 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมงาน
หมายถึง การตั้งมั่นอยู่ในความถูกต้อง มีเหตุผล และรู้รักสามัคคีซึ่งมีหลักปฏิบัติดังต่อไปนี้
- 2.2.1ไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน เว้นแต่จะได้รับอนุญาตจากเจ้าของสิทธิ์เดิมอย่างเป็นลายลักษณ์อักษร
- 2.2.2ให้ความยกย่องและนับถือผู้ร่วมงานและผู้ร่วมอาชีพทุกระดับที่มีความรู้ความสามารถและความประพฤติดี
- 2.2.3รักษาและแสวงหามิตรภาพระหว่างผู้ร่วมงานและผู้ร่วมอาชีพ
2.3 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
หมายถึง การไม่ประพฤติหรือกระทำการใด ๆ อันเป็นเหตุให้เสื่อมเสียเกียรติศักดิ์ในวิชาชีพแห่งตน ซึ่งมีหลักปฏิบัติดังต่อไปนี้
- 2.3.1ใช้ความรู้ความสามารถในทางสร้างสรรค์ไม่ใช้ในทางทำลายหรือกลั่นแกล้งให้ผู้อื่นเสียหาย
- 2.3.2ไม่แอบอ้าง อวดอ้าง ดูหมิ่นต่อบุคคลอื่น ๆ หรือกลุ่มวิชาชีพอื่น
- 2.3.3ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติหน้าที่เพื่อส่งเสริมเกียรติคุณของวิชาชีพ ผู้ร่วมอาชีพและเพื่อพัฒนาวิชาชีพ
2.4 จรรยาบรรณต่อสังคม
หมายถึง การปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนในวิชาชีพนักคอมพิวเตอร์ที่ดีเป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม ซึ่งมีหลักปฏิบัติดังต่อไปนี้
- 2.4.1ไม่เรียกรับหรือยอมรับทรัพย์สินหรือผลประโยชน์อย่างใดอย่างหนึ่งสำหรับตนเองหรือผู้อื่นโดยมิชอบด้วยกฎระเบียบและหลักคุณธรรมจริยธรรม
- 2.4.2ไม่ใช้อำนาจหน้าที่โดยไม่ชอบธรรมในการเอื้อให้ตนเองหรือผู้อื่นได้รับประโยชน์หรือเสียประโยชน์
- 2.4.3ไม่ใช้ ความรู้ความสามารถไปในทางล่อลวง หลอกลวง ในทุก ๆ ด้าน จนเป็นเหตุให้เกิดผลเสียต่อผู้อื่น
2.5 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
หมายถึง ความเคารพในสิทธิเสรีภาพ และความเสมอภาคของผู้อื่น ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความโปร่งใส เป็นธรรม ซึ่งมีหลักปฏิบัติดังต่อไปนี้
- 2.5.1รับฟังความคิดเห็นแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างบุคคล เครือข่าย และองค์กรที่เกี่ยวข้อง
- 2.5.2เปิดโอกาสให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมและสามารถตรวจสอบการปฏิบัติงานได้
📖 คู่มือการสอน DLTV
แหล่งรวมคู่มือและเอกสารการสอนทางไกล